創新教育
每個少年，在困惑迷惘的時候，若有人能好好接住他、跟他對話，他們的人生就會有重要的轉折，社會就不會有那麼多問題，而會有源源不絕的發展動能。
據統計，全台犯罪率青少年便占了15%，而4萬多青少年嫌疑犯有9成以上來自中輟、中離生；造成中輟、中離多是長期家庭功能不彰以及學業低成就導致，許多孩子在國中小階段都依然是照顧者或是師長眼中的「乖」學生，但往往似在一瞬間「突然」就歪掉、壞掉了。
12-22歲，是每個人生命中可塑性最高時期，同時也是經歷腦內風暴時期，大腦在成長和重新塑造，很多期待、感受、情緒反應都被放大；可以想像當年輕生命從來沒有經歷過，心裡便自然處在複雜狀態，面對這一切「不知道」，要搞定自己心情都不容易了，還要面對外在環境不穩定與衝突。
有沒有可能，我們更早去察覺，並扼殺掉形成中輟、中離的因素，在孩子們還未進入青春期的風暴前先接住他們，開創出整合教育學習、生命教練、生涯發展的穩定場域；有教練的角色，能聽懂他的心聲，引導他用以終為始的角度盤點自身資源、建立自主思考能力，協助他在困惑迷惘中找到方向及目標。讓我們的下一代，可以從問題本身成為問題的解答。
基金會將開始在地化青少年生涯發展教育，期待教練來自特殊境遇家庭青少年從茫然到自立，從自立到能供應社會─學會自我增能，擁有為自己的生命做規劃以及為自己的自由選擇負責的能力，並且能夠了解自己，規劃未來。
據統計，全台犯罪率青少年便占了15%，而4萬多青少年嫌疑犯有9成以上來自中輟、中離生；造成中輟、中離多是長期家庭功能不彰以及學業低成就導致，許多孩子在國中小階段都依然是照顧者或是師長眼中的「乖」學生，但往往似在一瞬間「突然」就歪掉、壞掉了。
12-22歲，是每個人生命中可塑性最高時期，同時也是經歷腦內風暴時期，大腦在成長和重新塑造，很多期待、感受、情緒反應都被放大；可以想像當年輕生命從來沒有經歷過，心裡便自然處在複雜狀態，面對這一切「不知道」，要搞定自己心情都不容易了，還要面對外在環境不穩定與衝突。
有沒有可能，我們更早去察覺，並扼殺掉形成中輟、中離的因素，在孩子們還未進入青春期的風暴前先接住他們，開創出整合教育學習、生命教練、生涯發展的穩定場域；有教練的角色，能聽懂他的心聲，引導他用以終為始的角度盤點自身資源、建立自主思考能力，協助他在困惑迷惘中找到方向及目標。讓我們的下一代，可以從問題本身成為問題的解答。
基金會將開始在地化青少年生涯發展教育，期待教練來自特殊境遇家庭青少年從茫然到自立，從自立到能供應社會─學會自我增能，擁有為自己的生命做規劃以及為自己的自由選擇負責的能力，並且能夠了解自己，規劃未來。
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404 台中市北區中清路一段447號2樓
電話：04-2298-4774 傳真：04-2298-4784
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